Em outubro, vamos experimentar uma ideia bastante simples e, ao mesmo tempo, provocadora: É possível fazer música com qualquer som? Portas rangendo, folhas sendo amassadas, passos no cascalho, água caindo, duas pedras batendo, uma colher raspando uma panela, papel rasgando, uma cadeira arrastando, vozes, risadas e até alguns segundos de silêncio. Nossa inspiração será a Música Concreta, linguagem que ampliou a ideia de matéria musical ao trabalhar com sons gravados do cotidiano.

 

01/10 – Escutar Antes de Produzir: A música secreta do mundo

 

Antes de tocar qualquer instrumento, você já parou para ouvir a música que o ambiente já está tocando? Nesta semana, inauguramos o nosso ciclo musical com o pé no chão e os ouvidos bem atentos, fazendo da escuta ativa e da percepção do ambiente a nossa primeira e mais importante nota musical.

Convidamos os pequenos para uma caminhada silenciosa pelo Quintal para caçar os sons que já existem ao nosso redor: o canto de um passarinho, o vento nas folhas, passos na terra, o barulho da água e até os ruídos da cidade distante. Com paradas estratégicas de um minuto de silêncio, as crianças vão mapear esses achados em um criativo Mapa Sonoro do Quintal, classificando cada som entre perto ou longe, forte ou fraco, natural ou criado pelas pessoas, descobrindo que o silêncio e a atenção também são formas de fazer arte.

O que os pequenos músicos vão vivenciar:

• Percepção e escuta ativa: Estímulo à atenção auditiva refinada, diferenciação de timbres, intensidades e distâncias.
• Mapeamento e registro gráfico: Criação de Mapas Sonoros para traduzir sensações auditivas em elementos visuais e espaciais.
• Presença e consciência ambiental: Pausa e desaceleração para reconhecer a paisagem sonora do Quintal e a sua conexão com o meio.

Traga seu pequeno para caminhar em silêncio, apurar os ouvidos e descobrir com a gente: Escutar também é fazer música!

 

08/10 – Laboratório de Ruídos: Quantos sons cabem em um objeto?

Uma folha seca serve só para olhar? Um pote plástico serve apenas para guardar coisas? Nesta semana, transformamos nosso espaço em um autêntico laboratório de exploração sonora para descobrir a infinidade de timbres e ruídos escondidos nos materiais mais simples do nosso dia a dia.

Com papéis, pedaços de madeira, sementes, tecidos, potes e folhas secas, desafiamos as crianças a ir muito além do ato de bater. Investigamos todas as possibilidades de um mesmo elemento: rasgar, raspar, friccionar, amassar, chacoalhar e rolar. Para deixar a brincadeira ainda mais instigante, gravamos esses ruídos e fazemos um jogo de adivinhação sem olhar para o objeto, descobrindo como um som conhecido se transforma totalmente quando separado de sua origem!

O que os pequenos músicos vão vivenciar:

• Pesquisa de timbres e texturas sonoras: Investigação de diferentes modos de ação (fricção, percussão, rasgo) sobre materiais variados.
• Discriminação auditiva e memória: Exercícios de escuta cega para associar o som gravado à sua fonte geradora.
• Criatividade e ressignificação: Percepção de que objetos cotidianos podem se transformar em instrumentos musicais ricos e expressivos.

Traga seu pequeno para testar possibilidades, gravar ruídos e descobrir com a gente: Quantos sons diferentes conseguimos tirar de um único objeto?

 

15/10 – Orquestra das Coisas: Repetir, organizar e combinar

 

O que acontece quando os ruídos e sons do nosso cotidiano se encontram e começam a conversar? Nesta semana, o nosso espaço se transforma em uma verdadeira sala de ensaio onde os materiais explorados anteriormente ganham estrutura, ritmo e harmonia para formar a nossa Orquestra das Coisas!

Cada criança ou grupo escolhe um som característico — o TUM da madeira no chão, o TCHÁ do papel amassado, o SHHH das folhas arrastadas ou o PLIM do metal. Assumindo o papel de regentes (função que depois passa para os próprios pequenos!), brincamos de dar ordens musicais: ligar e desligar sons, controlar a velocidade, alterar a intensidade entre o bem forte e o bem baixinho, e experimentar o poder do silêncio através das pausas.

O que os pequenos músicos vão vivenciar:

• Noções de regência e estrutura musical: Vivência prática de conceitos como dinâmica (forte/fraco), tempo (rápido/lento), entrada, pausa e sobreposição.
• Escuta coletiva e sincronia: Estímulo à atenção dividida, ritmo em grupo e respeito ao tempo do outro para criar uma composição harmônica.
• Liderança e protagonismo: Alternância no papel de maestro, permitindo que a criança crie e conduza suas próprias regras musicais.

Traga seu pequeno para escolher seu som, reger a turma e descobrir como a organização transforma simples ruídos em uma grande música coletiva!

 

22/10 – Gravar, Escolher e Montar: A aventura da Música Concreta

 

Para encerrar o nosso ciclo de música e percepção auditiva, vamos experimentar o princípio fascinante que deu origem à Música Concreta: transformar os sons reais do cotidiano em uma verdadeira composição gravada!

Junto com as crianças, saímos pelo Quintal para “capturar” 5 ou 6 sons especiais com o celular — o rangido de uma porta, o espirro da água, o barulho dos passos na terra, uma gargalhada gostosa, duas pedras se chocando ou uma palavra inventada. Com os áudios gravados, nos reunimos como pequenos produtores musicais para escutar, escolher e decidir a montagem da nossa obra: qual som abre a faixa? Qual se repete? Onde fica o silêncio? Qual fecha a nossa criação?

O que os pequenos compositores vão vivenciar:

• Conceito de composição e edição: Compreensão prática de que criar música vai além de emitir sons, consistindo em selecionar, ordenar e dar intenção ao que se ouve.
• Escuta crítica e apreciação: Exercício de análise sonora para escutar gravações com atenção aos detalhes e definir arranjos em grupo.
• Apropriação tecnológica e poética: Uso do recurso do áudio digital como ferramenta de criação artística, ligando o mundo físico e o meio gravado.

Traga seu pequeno para caçar sons pelo Quintal, assumir a mesa de montagem e descobrir com a gente como a escolha e a organização transformam gravações do cotidiano em pura arte sonora!

 

Serviço:
Nome da atividade/ação: Vivências Musicais
A vivência acontece nas quintas-feiras as 10h30 e 16h20 (1h de duração)

Idade recomendada: 3 a 10 anos
Valor: Diária R$ 115,00 | Hora avulsa: R$ 45,00