SEMANA 2 — A Força que Sustenta

Segunda-feira (09/11) — Corpo em Movimento: Empurrar e Puxar
Objetivo: Sentir como o corpo organiza peso, impulsos e apoios no plano físico.
Materiais: Caixas de papelão de diversos tamanhos, caixotes de madeira, carrinhos,
tecidos e cordas de sisal.
Desenvolvimento: Criar circuitos de deslocamento por diferentes superfícies do Quintal
(grama, terra, piso e rampas inclinas). Investigar se é mais fácil puxar ou empurrar cada
elemento e onde colocar os pés para fazer força.

Terça-feira (10/11) — Música: Bater, Sacudir, Raspar
Objetivo: Explorar os modos de extração sonora pela ação física.

Materiais: Cabaças, latas, bambus, sementes e estruturas de madeira ou metal.
Desenvolvimento: Laboratório de som para classificar objetos pelo gesto necessário
para tocá-los (bater, sacudir, raspar) e testar a reação do som à intensidade do
movimento.

Quarta-feira (11/11) — Literatura: Histórias que Recebemos
Objetivo: Conectar as crianças às narrativas e memórias trazidas de casa.
Materiais: Relatos, cantigas, provérbios e recordações familiares trazidos pelas crianças.
Desenvolvimento: Formar a Roda das Histórias que Vieram de Casa, valorizando a
ancestralidade viva e o patrimônio imaterial familiar de cada integrante.

Quinta-feira (12/11) — Artes: Amassar, Torcer e Transformar
Objetivo: Investigar a resistência e a flexibilidade dos materiais.
Materiais: Argila, tecidos, papéis variados, fios de malha e fibras naturais.
Desenvolvimento: Rasgar, torcer, amassar, dobrar e recompor matérias para perceber
como algumas cede facilmente enquanto outras exigem estratégias de força
diferenciadas.

Sexta-feira (13/11) — Ciências Botânicas: Observatório do Vento
Objetivo: Identificar o impacto do vento no ambiente do Quintal.
Materiais: Tiras de tecido/papel, birutas artesanais, cataventos e móbiles sonoros.
Desenvolvimento: Instalar dispositivos em diferentes pontos do espaço para registrar o
comportamento do vento (direção, força e locais de maior/menor intensidade).